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蔡礼旭：如何引导父母有不良习惯的孩子去学习孝顺？

蔡礼旭老师

    问：学生的父母干不正当的工作，父母的行为很不检点，一大堆的坏习惯，我们如何教育孩子孝顺父母？

    答：从这些问题，我们可以深刻感觉到，“建国君民，教学为先”。忽略了伦理道德教育，这些问题就层出不穷。不过“亡羊补牢，犹未晚矣”。

    当然我们要了解，闽南话有一句话讲“歹竹出好笋”，这个不好翻译，就是他父母不好，可能会出一个很好的人。你看大舜他爸爸不好，可是他是至孝，是吧？这个因缘是很难讲的。所以他面对他的父母是这个样子。这样的孩子我有遇过，真的很善良。所以这个时候，我们可以期许这个孩子：你看大舜，你看闵子骞，真正德行可以感动父母，因为父母也是“人之初，性本善”，他有这样的一种期许，他又真的肯听老师的话，依教去奉行。人的心都是肉做的，慢慢的这个孩子的德行，可以感化他的父母。

    当然感化这个事情，绝对不是一蹴可几，所以这个孩子在这个过程当中，我们也好好的陪伴他，怎么去面对父母这些情况，怎么样柔软的、恭敬的去孝顺父母。

    所以人生要转这些境界，首先要相信父母，相信他人，真正有本善。然后在做的时候，不要急于看到结果。我们往往失望来自于什么？期望快一点，期望高一点，最后就失望了。所以失望怎么来的？“不是风动”，因为我们有这个心念动了，才会有后面那个结果。每一个念头都像一颗种子，善的就会结善果，恶的就会结恶果。所以谨慎自己的念头，都是跟经典相应，都会结善果。

    刚刚这个问题，我再提个建议，就是这个老师可以多念一些经典，祝福这个孩子还有他的家。大家不要小看，经典是很有能量的。你们有没有经验，一个人在念《弟子规》，你从旁边走过去，然后你觉得那个磁场不一样，没有吗？比方说这个班级很吵，你走过去的磁场，跟这个班级全部在念《弟子规》，一不一样？你们的信心，好像挺有问题的。这个问题你们想那么久。

    能量，我们看不到，但是它存在。有一个孩子有过动症，然后他的父母听了老师的话，在他睡觉的时候都放《论语》，轻轻的放，在梦中都让他吸收《论语》的磁场。两三个月过后，这个孩子的过动症就没了。所以我们要善用这些很好的力量、很好的磁场。包含也可以让这个孩子，多念一些经典来回向给他的父母，这也是一个很好的方法。

感恩老师！恭摘自《2010年<弟子规.传统文化学习营答疑》蔡礼旭老师　2010/11/24　马来西亚中华文化教育中心 04-013-004

蔡礼旭：勉励孩子自我砥砺自我鼓舞很重要

蔡礼旭：教育就是启发心性

• 一切法从心想生，我们为什么不想佛？ • 有些布施，不需要花钱 • 修学佛法，寿命要紧 • 随喜的功德大 • 我只相信这一句阿弥陀佛 • 我们要珍惜这个无比殊胜的因缘 • 心随境转，苦不堪言 • 念佛求生净土，是最积极的行为 • 大家都真正学佛，灾难不会现前 • 你醒过来了，哪里还有梦 • 感有四大类，应也有四大类 • “赞”和“毁”，都是在引你堕落 • 闻过则喜 • 合订本念佛封面 • 生活再苦，只要觉悟，就得大乐 • 做出好样子，给同行的人看 • 你防人干什么？有什么好防的？ • 他的业障深重，决定不会开悟 • 学佛，不要相信神通 • 这叫回光返照

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