“学贵力行”，学习贵在要做，所以我们谈的每个道理，学完之后不能打包，要怎么样？做。我记得我第一次到深圳跟一群孩子讲课，我一进去我跟他们说：今天老师讲《弟子规》。那些孩子马上说：“老师，我们都背过了，我们都会了”，头抬得很高。我突然问他们，我们读经就是要做一个有道德之人，诸位小朋友，你们看这个“道”字会意字，右边一个“首”，左边一个“辵”，这个“辵”部代表实践，所以什么样的人才是有道德的人？首先能够做到的人才是有道德的人。诸位小朋友，《弟子规》哪一条你做到了？第一句“父母呼，应勿缓”，都还没做到！所以本来头抬得高，突然头抬得低。所以当孩子一开始接触学问，假如不是力行的态度，那就麻烦，他会愈学愈傲慢，《弟子规》后面讲：“不力行，但学文，长浮华，成何人”，所以这个要特别谨慎。
所以当天回去，那位孩子在他的日记上写了一句话，“蔡老师今天跟我们上《弟子规》，蔡老师说《弟子规》是拿来做的，而不是只有拿来背”。孩子能把它写在日记本上，代表他的印象深刻，会记一辈子。另外一个小女孩隔天在他父母房门口站著，父母一走出来，她鞠了一个躬，“爸爸、妈妈早上好，昨天睡得好吗？”她父母吓了一跳，马上跟幼儿园打电话，“昨天发生什么事了？”有教就会。当你儿子、女儿跟你鞠躬，你可不能跟他摸摸头，“女儿，你今天发烧了是不是？”要亲师好好的合作，孩子才能够循规蹈矩。所以学贵力行。我们自己学就是要做；引导孩子也是要告诉他，学问就是要做到才是真实学问。