蔡礼旭老师

   我们刚刚提到一个人要下对决定、下对抉择，必须要有正确的判断力。你要下对抉择，你才能够把你的孩子教好，到底要教什么东西，你就要判断，而这个判断力来自于你的理智跟你的智慧，你要有智慧就必须学习经典，因为圣贤人的智慧就在经典之中。所以现在很多的家长也开始重视孩子的德行教育，透过圣贤经典希望把他的孩子教好。当父母有这一份心想去做，就开始让孩子读很多经典，读了一年，读了两年，效果不是很好，这个时候家长就想是不是经典的教诲没有用。很多人在反省一些结果的时候，常常都会想到不是自己错，是谁错了？圣贤人错了，是老师错了，是很多很多外在的因素错了，都会怪到外面去。

    因为很多的家长让孩子读经之后，就带着他到处表演，“来，儿子，背《论语》第一章给你的伯伯听”，又带去“背《老子》第一章给你的阿姨听”，其实圣贤经典最重要的不是拿来背，而是拿来做的，要立身行道。所以父母的认知不对，效果一定很有限。我有一个外甥女，刚好她的外婆就是我的阿姨，学了不少英文单字，有一天就把她带到我们家来，刚好我父母都在，我们三个人坐在那。小女孩进来之后，她的外婆就说了，“来来来，我们来念英文给这些长辈听。请问苹果怎么讲？”孩子很有自信的说“apple”。“雨伞怎么讲？”她说“umbrella”。问了好几个都没把她考倒。后来这个女孩突然反问她的外婆，“外婆，书本怎么讲？”这个外婆没有准备，说“我怎么可能知道？”小女孩说了，“外婆，妳怎么这么白痴！”学问的次第没有搞清楚，学识愈高愈傲慢。所以中国老祖宗教诲在“大学”里面说“知所先后”，你先后顺序搞错了就颠倒了。

    请问是先学做人还是先学知识技能？一定要把做人的根基扎稳了，他所学到的知识技能，才懂得孝顺父母，才懂得奉献社会。结果我们现在的教育偏重知识技能，把做人忽略掉了，所以现在的孩子就愈来愈难教。所以从这个事例当中，我们慢慢要去理解到，为人父母的人一定要很清楚，圣贤教育应该怎么样去教导，圣贤教育对孩子的人生有什么样的影响，你都了解了，你才会起信心，“信为道元功德母”，没有信心，什么都做不起来。

感恩老师！