损人而自益，身之不祥，损害别人，然后自己获得利益，就是自私自利的人生，这是不吉祥。其实损人决定不可能利己，损人的时候自己的福报已经折掉了，怎么可能会利己？所以真正把道理搞明白的人，他绝对不干损人的事情。因为“福田靠心耕”，都是利益别人，福报增加；损害别人，福报一定是减少的。所以“君子乐得作君子，小人冤枉作小人”。而这一句话，当父母的人你能够让孩子这一生以助人为乐，这个孩子铁定有福报，你都不用担心他。可是假如我们父母的观念错误了，真的还教他自私，都只想自己，可能父母的这个引导是把灾祸给孩子。

　　我们有听过一个真实的例子，有一个学校的老师，他是做主管，学校的老师他是有一个福分去当学校老师，因为当学校老师他是公务员，那个是铁饭碗，有福报才能够有这样的职位。所以人要珍惜每一个福分，然后去尽自己的道义，不能空享福。而且虽然在学校服务，但是不见得懂教育。比方今天刚好有跟朋友在聊，他们就会觉得，现在的教育非常的普及。我接著跟他讲，现在是学历很普及，不是教育很普及。学校假如主要教知识跟技能的传授，那是知识传习所，那是拿得一个文凭而已，他不见得真正受过教育。真正受过教育的人一定懂得孝顺父母，友爱兄弟同学，一定懂得应对进退，接待客人。现在大学毕业都不见得会接待客人，所以一定要受过教育才懂。

　　这一位在学校服务的主管，他的孩子也在学校念书，念小学一年级，他这个孩子天性也很好，每一次下课，他觉得父亲是行政人员比较晚走，他都服务整个班级，自己把门窗都巡视完，都是最后走。而助人为乐是跟每个人的性德相应，这个孩子做了以后都很欢喜，然后就边走边跳的到他父亲的办公室，他觉得今天又做了好事了。结果做了一段时间，突然有一天他的父亲跟他讲，“你怎么这么笨？都是你做，别人都不做，你多吃亏！”那孩子当下愣住了，他才小学一年级，他还没有很强的判断力，可是父母、老师在他的心目当中地位很高，所以父亲这一句话他就听进去了。从那一天开始，他都不干了，他不主动再去付出，慢慢慢慢的变得很会计较。所以人的心，他的德行每天都有变化的，“学如逆水行舟”，不进就会往后退。结果这个孩子就变得非常计较、苛刻，不愿意再付出了。

　　升上去以后，三、四年级，苛刻到什么程度？人家同学的父亲不幸去世了，他还笑人家没有父亲。那个同学很伤心，哭著去告诉老师，他都不觉得不对。结果当他骂完同学没父亲过没多久，他们家遭小偷，他的父亲脾气大，发现那个小偷就穷追不舍，追到那个小偷没有路可以走了，追到死巷子，他还不罢休。老祖宗说，“穷寇莫追”，算了，不要跟他一般计较。但是他就很生气要打那个小偷，结果那个小偷就慌了，拿出一把刀刺了他一刀，刚好刺到要害。所以他的儿子才骂人家没父亲没多久，他的儿子就变没父亲了。所以父母的价值观偏掉了，不知道会带领孩子走上什么样的错误都不清楚。所以其实我们当父母的人，教儿教女要先教我们自己。教育者，要首先受教育，我们的思想观念是不是正确，这个是首先最重要我们要下的功夫。所以您看这里讲了，“损人而自益，身之不祥”，应该引导孩子处处替人家想才对。